2020年8月，我来到衡水市桃城区裕丰社区、福苑社区、丽景社区志愿服务站，关注当地社区城市随迁子女、留守儿童，体会孩子们的苦与乐。尽管留守儿童已经成为社会热点，但没有切身了解过这个群体的人不会意识到问题的严重性。在交流与沟通的过程中，感受到的不仅仅是朴实和真诚，还有处于“放养”状态下的不良习惯和自卑。这些孩子大多缺少陪伴，不大愿意说话、与人沟通。

 

 

 

 

 

    在裕丰志愿服务活动中，我和同学们从“石头剪刀布”作为切入口，与小朋友们互动。在“词语接龙”的游戏中，小朋友们更是手舞足蹈，神采飞扬。这些小游戏过后，孩子们也慢慢打开了心扉，愿意与我们聊天。我也希望他们能通过小游戏学会团结、互助、友爱。同时，我们还开展了讲故事活动，通过讲故事，提高孩子们对事物判断力、理解力；孩子们也讲述了自己的故事，我和同学们都深有触动，感受到了他们童年的孤独，更加能够理解了他们腼腆害羞。同时我相信孩子们愿意把自己的故事说给大家，一定鼓了很大的勇气，也希望通过这件事情，可以让他们更加自信，变得开朗活泼。

    福苑社区中，我们知道当下青少年整日手机不离身，失去了原本的活力。于是我们和孩子们一起踢毽子，跳绳，让孩子们运动起来，流汗的同时更贴近了与自然的距离，更加多的感受真实的世界。我相信，这对于孩子们的“网瘾”是一个很好的控制。
   

 

 

 

 

 

在丽景社区中，我们开展了道德教育活动，通过熟读三字经，仁义礼智信更加深的印刻在孩子们的内心。德是做人的根本，是对于叛逆、青春期的孩子最强的镇定剂，只有孩子们学习中华传统，才能理解父母，懂得体谅他人。也只有孩子们了解中华文化，道德素质才能更加进一步提升，才能遵守纪律，认真学习。
    看着小朋友脸上洋溢着童贞的欢笑，仿佛自己又回到了童年。而陪伴这些小朋友们的同时，自己内心也是收获满满，感动满满，作为青少年的我们更应该心怀梦想，脚踏实地，响应国家的号召，引领更多青少年参与到青年志愿者队伍中来。

 

 

 

 

    通过相处，我发现他们只是缺少了陪伴和引导。然而，只要更多人关注、帮助他们，就能温暖孩子们的心灵。虽然我们陪伴孩子们的时间并不长，但是希望在我们的影响下，也能让更多的人能认识到‘陪伴式教育’的重要性，只有家庭、学校、社会都能承担起关爱留守儿童的共同责任，才能让孩子们的笑脸永远灿烂。